Записаться
ПОМОГАЕМ ДЕТЯМ
ПОБЕДИТЬ ДИСЛЕКСИЮ
И ПОЛЮБИТЬ ЧТЕНИЕ
Индивидуальный подход + нейрогимнастика = результат за 2-3 месяца
Комплексная программа коррекции дислексии для детей от 7 до 13 лет
с гарантированным результатом
с гарантированным результатом
Комплексная программа коррекции дислексии для детей от 7 до 13 лет с гарантированным результатом
Дислексия — это расстройство, которое проявляется в трудностях с чтением, письмом и восприятием звуков. Оно может существенно повлиять на обучение и развитие ребёнка.
СИМПТОМЫ ДИСЛЕКСИИ
Часто жалуется на усталость после занятий: процесс чтения и письма требует больших усилий, что приводит к быстрой утомляемости.
Испытывает головную боль после чтения: напряжение глаз и мозга при попытке разобрать текст может вызывать дискомфорт.
При чтении не замечает отдельные места: ребёнок может пропускать слова или строки, что затрудняет понимание текста.
Физиологические симптомы:
Часто трёт глаза: это может быть связано с напряжением глаз при попытке сосредоточиться на тексте.
Моторная недостаточность: проблемы с развитием общей и мелкой моторики, что может влиять на координацию движений и письмо.
Мышление: затруднения в анализе и синтезе информации.
Внимание: сложности
с концентрацией и удержанием внимания на задаче.
с концентрацией и удержанием внимания на задаче.
Внимание: сложности с концентрацией и удержанием внимания на задаче.
Когнитивные симптомы:
Память: трудности
с запоминанием
и воспроизведением информации.
с запоминанием
и воспроизведением информации.
Память: трудности с запоминанием и воспроизведением информации.
Нарушения звукопроизношения: часто наблюдаются в анамнезе.
Частые ошибки в письме: даже при переписывании текста.
Нарушение понимания прочитанного: трудности возникают на уровне понимания отдельного слова, предложения или текста, даже если технически чтение без ошибок.
Пропуски, добавления и перестановка звуков: это может касаться как отдельных звуков, так и слогов.
Внимание: сложности
с концентрацией и удержанием внимания на задаче.
с концентрацией и удержанием внимания на задаче.
Побуквенное чтение: нарушение слияния звуков в слоги и слова, при котором буквы называются поочередно.
Буквенно-звуковые симптомы:
Память: трудности
с запоминанием
и воспроизведением информации.
с запоминанием
и воспроизведением информации.
Замена и смешение звуков: чаще всего это фонетически близкие звуки, например, звонкие и глухие (б-п, в-ф), а также графически сходные буквы (х-ж, п-н, з-а).
Записаться
НАША МЕТОДИКА
Создание поддерживающей среды дома, закрепление навыков.
Адаптация учебного процесса под особенности ребенка.
Поддержка эмоционального состояния, формирование уверенности в себе.
Работа с когнитивными процессами, развитие памяти и внимания.
Мы предлагаем комплексный подход
к коррекции дислексии
к коррекции дислексии
Мы предлагаем комплексный подход к коррекции дислексии
Что входит в коррекцию дислексии?
Комплексный подход позволяет не только улучшить навыки чтения, но и повысить самооценку ребенка, сделать процесс обучения более комфортным и эффективным.
Коррекция произношения, развитие фонематического восприятия, формирование навыков чтения.
Коррекция дислексии — это важный процесс, который помогает детям преодолеть трудности с чтением и письмом. Процесс коррекции делится на три этапа работы. В зависимости от возраста ребенка каждый этап сопровождается своими особенностями.
ЭТАПЫ РАБОТЫ
Продолжительность занятия: 45 мин.
Формат занятий: индивидуальная работа с адаптацией программы под особенности ребенка
Интенсивность занятий: 3 этапа по 14 занятий на каждом этапе
Стоимость занятий:
Индивидуальные занятия 45 мин. - 2000 рублей
Стоимость 1 этапа работы из 14 занятий - 28000 рублей
Формат занятий: индивидуальная работа с адаптацией программы под особенности ребенка
Интенсивность занятий: 3 этапа по 14 занятий на каждом этапе
- Первый этап: длится от 21 до 30 дней. На этом этапе основное внимание уделяется развитию базовых навыков чтения и восприятия текста. Используются упражнения на распознавание букв, слов и простых предложений.
- Второй этап: продолжается от 14 до 35 дней. Здесь акцент делается на улучшение понимания текста и развитие навыков анализа. Дети учатся выделять ключевые слова, определять смысл предложений и работать с более сложными текстами.
- Третий этап: занимает от 14 до 21 дня. На этом этапе закрепляются полученные навыки, и дети начинают читать тексты самостоятельно. Особое внимание уделяется развитию скорости чтения и понимания прочитанного.
Стоимость занятий:
Индивидуальные занятия 45 мин. - 2000 рублей
Стоимость 1 этапа работы из 14 занятий - 28000 рублей
Продолжительность занятия: 45 мин.
Формат занятий: индивидуальная работа с адаптацией программы под особенности ребенка
Интенсивность занятий: 3 этапа по 14 занятий на каждом этапе
Школьники 11-12 лет, если нет пубертата занимаются по программе коррекции дислексии 7-10 лет, если есть пубертат, то уходят на программу 13 лет (см. программу для соответствующего возраста).
Пубертат — это переходный возраст, который является этапом между детством и взрослостью, когда происходит половое созревание и завершается физиологическое взросление.
В среднем пубертат охватывает период с 10 до 18 лет, но возраст начала и окончания может варьироваться в зависимости от пола и индивидуальных особенностей.
Стоимость занятий:
Индивидуальные занятия 45 мин. - 2000 рублей
Стоимость 1 этапа работы из 14 занятий - 28000 рублей
Формат занятий: индивидуальная работа с адаптацией программы под особенности ребенка
Интенсивность занятий: 3 этапа по 14 занятий на каждом этапе
Школьники 11-12 лет, если нет пубертата занимаются по программе коррекции дислексии 7-10 лет, если есть пубертат, то уходят на программу 13 лет (см. программу для соответствующего возраста).
Пубертат — это переходный возраст, который является этапом между детством и взрослостью, когда происходит половое созревание и завершается физиологическое взросление.
В среднем пубертат охватывает период с 10 до 18 лет, но возраст начала и окончания может варьироваться в зависимости от пола и индивидуальных особенностей.
Стоимость занятий:
Индивидуальные занятия 45 мин. - 2000 рублей
Стоимость 1 этапа работы из 14 занятий - 28000 рублей
Продолжительность занятия: 45 мин.
Формат занятий: индивидуальная работа с адаптацией программы под особенности ребенка
Интенсивность занятий: 3 этапа по 14 занятий на каждом этапе
Важно отметить, что продолжительность каждого этапа может варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей подростка и его прогресса.
Стоимость занятий:
Индивидуальные занятия 45 мин. - 2000 рублей
Стоимость 1 этапа работы из 14 занятий - 28000 рублей
Формат занятий: индивидуальная работа с адаптацией программы под особенности ребенка
Интенсивность занятий: 3 этапа по 14 занятий на каждом этапе
- Первый этап: длится 21 день. На этом этапе основное внимание уделяется развитию навыков чтения и письма, а также устранению ошибок, связанных с восприятием текста. Используются специальные упражнения для улучшения координации полушарий мозга и формирования правильных звукобуквенных связей.
- Второй этап: занимает 14 дней. Здесь акцент делается на закрепление достигнутых результатов и постепенное уменьшение количества ошибок. Подростки учатся читать и писать более уверенно, используя вспомогательные инструменты, такие как карточки с окошками для букв.
- Третий этап: также длится 14 дней. На этом этапе подростки переходят к самостоятельному чтению и письму без использования дополнительных инструментов. Основное внимание уделяется закреплению навыков и повышению скорости и качества чтения.
Важно отметить, что продолжительность каждого этапа может варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей подростка и его прогресса.
Стоимость занятий:
Индивидуальные занятия 45 мин. - 2000 рублей
Стоимость 1 этапа работы из 14 занятий - 28000 рублей
Записаться
НЕЙРОГИМНАСТИКА ПРИ РАБОТЕ
С ДИСЛЕКСИЕЙ
НЕЙРОГИМНАСТИКА ПРИ РАБОТЕ С ДИСЛЕКСИЕЙ
Эмоциональная устойчивость. Упражнения способствуют снижению стресса и улучшению психоэмоционального состояния.
Повышение концентрации. Регулярные занятия помогают улучшить внимание и память.
Развитие моторики. Улучшение мелкой и крупной моторики способствует лучшему восприятию и обработке информации.
Синхронизация работы тела и мозга. Специальные упражнения помогают наладить взаимодействие между полушариями мозга, что особенно важно для людей с дислексией.
Нейрогимнастика — это важный инструмент в работе с дислексией, который помогает создать новые нейронные связи в головном мозге. Она направлена на развитие синхронной работы тела и мозга, что способствует формированию новых путей обработки информации.
Основные принципы нейрогимнастики:
Создание новых нейронных сетей. Упражнения стимулируют мозг к формированию новых связей, что улучшает когнитивные функции.
кто ВЕДЕТ КУРС КОРРЕКЦИИ ДИСЛЕКСИИ?
Директор школы
Высшее педагогическое образование (факультет иностранных языков), стаж 30 лет. Преподаватель английского языка, практический психолог, сертифицированный преподаватель
и автор курса для старшеклассников по скорочтению, преподаватель
по коррекции почерка и дислексии.
и автор курса для старшеклассников по скорочтению, преподаватель
по коррекции почерка и дислексии.
Высшее педагогическое образование (факультет иностранных языков), стаж 30 лет. Преподаватель английского языка, практический психолог, сертифицированный преподаватель и автор курса для старшеклассников по скорочтению, преподаватель по коррекции почерка и дислексии.
Татьяна Ермилова